今週、私の塾の中学2年・3年生達は
「石油の値段が高騰、なぜ？」
のニュース（椿由紀の英語ニュース教材・中学生用）を読んでいます。

昨日、中3のクラスでプリントを配った所、
「あっ！今日のニュースはSDGsだ！」
と数人の生徒さんが口々に言いました。

確かに私は、石油など化石燃料のことをSDGsに結びつけて授業展開しようと計画していましたが、
この時点で、生徒さんたちには「SDGs」の言葉を使っていませんでした。

しかも、Yくんという男子生徒さんは
「あっ！これはSDGsの7番だぞ！」
と言うのです。

SDGs・・・国連が2030年までに達成することを目標に、
2015年に定めた17のゴール。
貧困や環境破壊、男尊女卑など、様々な社会問題の解決が含まれている。

確かに、SDGsの7番は”Affordable and Clean Energy”。
私は予習してきたので知っていましたが、YくんはSDGsの表を全く見ないで、そう教えてくれたのです。

「Yくん、すごいね！SDGsを17個、全部覚えているの？」
と私が感心していると、
「いえ、そんなことないです！僕は理科の授業でやっただけで、英語で何て言うか知らないんですよ！
たまたま僕の班は7番が担当で、皆で調べて発表したので覚えてました！」
と、彼は謙遜していましたが、それでもすごいと思いました。

現在、私が覚えているSDGsは、
１．Zero Hunger
２．No Poverty　・・・の２つのみ。

生徒さん達を見習って、自分も17個くらい覚えよう・・・まずは1日１個から！…と誓ったのでした。